學校(中學)社會工作服務 - 簡介

簡史

學校(中學)社會工作服務於二零零四年九月開展,於局內兩間中學提供駐校社工服務,為有需要之學生、家長及教職員提供個案輔導、小組活動、技能訓練及社區參予活動;同時,學校社工亦會舉辦講座、工作坊及培訓活動,強化對學生的支援,協助學生在成長路上積極面對及處理各種挑戰。

服務目標

  • 協助學生充分發展潛能,達致身心健康成長、接受適當的教育、建立和諧的人際關係,以及引導他們關心社會。
  • 協助學生解決個人因成長或適應的問題,包括個人、家庭、人際關係及學業等方面。
  • 加強學生、家庭、學校及社會之間的聯繫。

服務範圍/對象

學校社會工作是一項預防性、發展性和補救性的服務,我們的服務範圍包括:

  • 提供個案輔導、諮詢及轉介服務
  • 舉辦大型及小組活動
  • 協調及組織校外社區資源

而服務對象則為本局提供駐校服務的學生、其家長及校內教職員。

重點服務介紹

服務學習計劃

隨著2009新學制334落實執行,新一代中學生除要具有良好學術基礎,亦著重多元 智能的發展。因此,在新高中的課程中,亦包括其他學習經歴,以培育學生多方面發展 例如義工服務之參與。本服務自2005年至今,一直與不同學校合作,配合學校之需要 負責設計及統籌有關服務學習計劃,讓學生可以透過教育訓練及義工服務實踐,提升其個 人之能力,豐富其學習經驗。。

「健康校園」計劃

本局共有2間駐校的中學參與此計劃,今年已踏入第二個學年,得到社會福利署資助以增聘兩位社工,計劃主要提供預防教育的工作,透過小組及全校性活動,以提升學生的自我形象及正能量,抵抗各項之沉溺行為的誘惑。

「領袖訓練」大哥哥大姐姐計劃

為著配合校內關愛互助文化,學校社工與校內老師挑選高年級的學生為大哥哥大姐姐,協助推行學兄學姐計劃。學校社工負責設計及帶領訓練活動,讓較高年級的大哥哥大姐姐能夠在活動過程中發揮領袖才能、肯定自己、增強個人自信心及提升其解難能力,並為中一學生提供同輩輔導服務。

「性教育」全校性班際活動

性教育不單是性知識的傳遞,更重要的是價值觀的建立,以態度影響行為,學校社工於校內推行全校性班際形式的「性教育」活動,帶領學生於生命教育、兩性相處、愛與性的問題上作反思,作出自我能承擔後果的抉擇。

駐校社會工作服務

學校社會工作是一項預防性、發展性和補救性的服務,服務範圍包括:提供個案輔導、諮詢及轉介服務;舉辦校本及小組活動;以及協調和組織校外社區資源。

另購服務 --- 「子在成長」SEEDs計劃

為配合駐校的校本需要,以更全面及多元化的活動滿足學生、家長及老師的素求,我們於中、小學開展了「子在成長」SEEDs計劃,由富有經驗的社工或教育心理學家到校提供剪裁式的輔導服務計劃。
「子在成長」SEEDs計劃由四個系列組成,包括特殊學習需要系列,情緒教育系列,生命教育系列及成長發展系列。各系列目標皆協助學生成長為主,如提升學生自信心,增強管理情緒及解決問題能力,培養學生感恩及正向人生觀,建立內在能力及發展個人潛能。
如對此服務詳情及收費有任何查詢,歡迎與我們聯絡(電話 2277 8360)

 


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